Семинары

31 марта 2025г. - семинар-практикум учителей иностранных языков

Дистанционное обучение прочно вошло в нашу жизнь. Школьные учителя владеют теоретическими знаниями, необходимыми  для преподавания иностранных языков  в онлайн - формате, но на практике до сих пор испытывают трудности.

          С целью  совершенствования практических умений и навыков 31 марта  на образовательной платформе «Сферум» состоялся районный семинар-практикум учителей иностранных языков.

В ходе семинара руководитель РМО Машкина Г.Д. поделилась опытом проведения уроков с использованием видеосвязи.  Занятия в таком формате являются наиболее эффективными, так как  целью обучения иностранным языкам является формирование иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся. Машкина Г.Д. продемонстрировала фрагменты дистанционных уроков немецкого языка, направленные  на развитие навыков обучающихся в разных видах речевой деятельности.

         Учитель МКОУ «Розгребельская СОШ» Мещерская Н.В. рассказала о  взаимодействии учителя и обучающихся, способствующем   эффективному онлайн - обучению иностранным языкам. В условиях дистанционного обучения без личного общения теряются средства невербальной коммуникации,  нарушается эмоциональный контакт. Успешность  дистанционного урока во многом зависит от умения учителя создать  атмосферу взаимопонимания и доверия.  Надежда Васильевна  поделилась приёмами  создания благоприятной среды на дистанционном занятии по иностранному  языку.

          Выступления участников семинара сопровождались последующим обсуждением. Семинар способствовал углублению теоретических знаний и развитию практических  навыков учителей  в проведении дистанционных уроков иностранного языка.

18 марта 2025г. - семинар учителей химии

18 марта на образовательной платформе «Сферум» прошёл районный семинар учителей химии «Изменения в ГИА по химии. Задания высокого и повышенного уровней сложности, включённых в КИМы». На данном семинаре были рассмотрены вопросы, касающиеся  изменений в структуре КИМов по химии (общее число заданий, модели заданий, система оценивания). Особое внимание было уделено разбору заданий 2 части ЕГЭ (линии 29-34).

Боровлева Е.М., учитель химии МКОУ «Большесолдатская СОШ» рассмотрела  задания ЕГЭ линия 29-30 (написание окислительно-восстановительной реакции и реакции ионного обмена).

Самойлова Г.В., учитель химии МКОУ «Большесолдатская СОШ» произвела разбор 31 задания (составление молекулярных уравнений), 32 задания (цепочка из 5 превращений), 33 задания (задача на вывод формулы органического вещества по массовым долям химических элементов или по известным продуктам сгорания органического вещества), а также 34 задания (расчётной задачи).

Второй вопрос был посвящён  изменениям в ГИА по химии в 2025 году.

Итоги семинара были подведены Самойловой Г.В., руководителем РМО учителей химии.

11 МАРТА 2025г. – ЗАСЕДАНИЕ РМО УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

11 марта в дистанционном формате на платформе «Сферум» состоялось заседание учителей истории и обществознания по теме «Современный урок как условие выхода на новые образовательные результаты в ходе реализации стандартов третьего поколения».

С соответствующей темой перед коллегами выступила учитель МКОУ «Ржавская ООШ» Досева Н.С. Она отметила, что главными факторами, влияющими на развитие образования сегодня, являются поворот к личности обучаемых. А для этого важно использование таких средств, с помощью которых учитель добивается включения каждого ученика в активную целенаправленную учебно-познавательную деятельность на основе сочетания индивидуальной, парной, групповой работы. Для этого она использует материалы электронной библиотеки Runivers, где есть доступ к подлинным документам, книгам, текстам, картам, фотографиям. Наталья Сергеевна в работе опирается на сайт Historic.Ru: Всемирная история. Здесь, предложенные задания, структурированы и требуют творческого решения. (Я был свидетелем исторического момента…, на этой улице много исторических зданий…, я знаю эту историческую личность…и т.д.). Подобный подход помогает ей определить степень личной вовлеченности обучающихся, определить их отношение к тому или иному историческому событию, умение вести дискуссию и диалог.

Досева Н.С.  продемонстрировала опыт своей работы с использованием современных образовательных технологий: дистанционное обучение, интерактивное обучение, базирующееся на использовании компьютерных игр и других интерактивных учебных программ.  Она показала коллегам, как работает с интерактивным тренажером для запоминания дат, где есть флеш-карточки, тренажером- раскраской для 6 класса по теме «Средневековье». Для обучающихся 5 класса очень интересна работа с интерактивным тренажером «Пазлы» (Древнее Двуречье).

И в заключении Наталья Сергеевна рекомендовала коллегам-учителям памятку о том, как необходимо вести себя в начале учебного процесса, демонстрируя доверие и на сколько важно развивать у себя способность чувствовать эмоциональный настрой класса и принимать его, чтобы добиться на уроке планируемого результата.

Шаповалова А.А, учитель МКОУ «Мало-Каменская СОШ», также представила опыт своей  работы по теме «Использование дистанционных образовательных технологий в учебном процессе», акцентировав внимание коллег  на   использовании таких  учебных платформ, как-то, «Учи.ру», «РЭШ», авторского контента  по школьной программе SkySmartКласс, работу с сайтом «История РФ. Учителю и ученику»/ Материалы по истории для школьного курса/, где представлен структурированный ресурс по главам и параграфам единой линейки учебников с учетом ФГОС, который незаменим для саморазвития и во время подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ и вступительным испытаниям.

Дементьева Т.П., руководитель методического объединения учителей истории и обществознания,  ознакомила собравшихся  с нововведениями в преподавании истории и обществознания на основе изменений в нормативно-правовом обеспечении  на 2025-2026 учебный год. Более подробно остановилась на содержании Приказа Минпросвещения России  от 09.10. 2024г. №704.

18 февраля 2025г. - заседание РМО учителей математики

18 февраля состоялось первое в этом году заседание  РМО учителей математики Большесолдатского района в дистанционном режиме на платформе "Сферум". Традиционно для первого заседания проанализирована работа объединения за прошедший календарный год и принят план работы на текущий 2025 год. Кроме этого в форме дискуссии обсудили следующие вопросы: методические рекомендации преподавания математики с учетом требований ФГОС в условиях дистанционного обучения; изменения в процедуре ВПР; изменения в критериях оценки и содержании КИМ ОГЭ.
На заседании присутствовала руководитель методического кабинета О.Т. Перькова, которая информировала участников заседания по интересующим их темам.